昆明传媒学院举办中小学美术教育研究中心成立仪式暨共话美育创新论坛

为深入贯彻落实新时代学校美育工作精神，推动高校与基础教育的深度融合，探索美术教育创新发展路径，近日，由昆明传媒学院主办，美术与设计学院党总支、新视界设计产业学院承办的“中小学美术教育研究中心成立仪式暨共话美育创新论坛”在学校报告厅举办。

本次活动汇聚了国内美育领域的知名学者、一线教育专家与行业精英，围绕新时代美育工作的核心议题，展开了一场高质量、多维度的深度对话。

昆明传媒学院校长潘红致开幕词。她强调，美育关乎一代人的心灵滋养、情感陶冶与创造力激发，是构建德智体美劳全面培养教育体系不可或缺的一环。她希望中心能够真正成为连接高等教育与基础教育的“立交桥”，不仅将前沿的美育理论输送到中小学课堂，也能将一线教学的宝贵实践反馈至高校研究，形成良性循环，共同探索符合时代要求、具有云南特色的美育发展新路径。

研究中心揭牌仪式隆重举行。

昆明传媒学院校长助理杨春晓为房斐、白仁飞、李异文、杨康弘、郭继广等首批受聘专家颁发了聘书，组建起一支跨学科、高水平的专家指导团队，为中心后续工作的专业性与权威性奠定了坚实基础。

美术与设计学院副院长李伟嘉向多所合作中小学校授予了“教育教学实习基地”牌匾。并在发言中表示，实践教学在师范生培养中的关键作用，共建实习基地对于协同培育优秀美育师资、反哺基础教育的重要意义。

专题演讲环节，首都师范大学美术学院教授、博士生导师尹少淳老师以《大观念·大概念》为题，开启了首场讲座。他从哲学与教育学的源头梳理了美育观念的演变，深刻剖析了新时代美育的核心内涵从“技”向“道”的升华。呼吁教育工作者要将美育从抽象的理念转化为具体的教育行动，融入学校教育的全过程、各环节，引导学生形成健康的审美观、丰盈的精神世界和卓越的创造能力。

首都师范大学讲师、亚洲美术教育研究发展中心副主任房斐老师作题为《美术跨学科主题学习案例解析》专题讲座。他基于扎实的学术研究和丰富的实践案例，演示了如何将美术教育与语文、历史、科学乃至数学等学科进行有机融合。通过展示多个具体教学案例，拓展了在场师生对于美育课程可能性的想象边界。

清华大学设计学博士、天津科技大学副教授白仁飞老师从“设计思维”视角切入，以《设计思维介入中小学美术教育的思考与实践》为题进行分享。他系统阐述了设计思维作为一种方法论，其“共情、定义、构思、原型、测试”的核心流程如何与美术教育的过程相契合。同时通过项目式学习，能有效提升学生的观察能力、解决问题的综合素养与创新实践能力。

云南艺术学院教授、云南省美术家协会美术教育委员会主任李异文老师以《为美的教育而努力》为题作专题。他通过回顾自己深耕云南艺术教育数十年的历程，呼吁教育工作者要善于发掘和利用本土美育资源，让美育扎根于脚下的土地，培养学生对本土文化的认同与热爱，建立起文化自信。

西山区观音山中心学校书记、校长杨康弘老师以一线教育管理者和数学学科带头人的双重身份，分享了《跨学科与美育的融合 在融合中滋养心灵》。她从学校管理的全局视角出发，强调了不仅要提升了学生的学习兴趣和综合素养，更在潜移默化中实现了对学生情感的陶冶与心灵的滋养，促进了学生的全面发展。

新浪新闻副主编、资深媒体人郭继广老师从传播学的角度，作题为《美育与传播》的主题讲座。他分析了在当下全媒体时代，美育内容传播所面临的新机遇与挑战，提出如何利用新媒体技术扩大优质美育资源的覆盖面、如何策划具有吸引力的美育传播项目以增强社会美育氛围等策略性思考。

圆桌研讨环节，嘉宾们围绕“聚焦新时代美育政策与本土实践”和“探讨美育课程创新、跨学科融合与师资发展”两大主题展开深度对话。专家团队和校内师生就政策如何有效落地、课程资源如何开发、师资队伍如何建设、高校与中小学如何协同等关键问题进行了深度探讨，并在多个方面形成了共识。

本次论坛标志着昆明传媒学院在推动高校与基础教育美育协同发展上迈出了实质性步伐。学校将以中小学美术教育研究中心为纽带，持续深化与合作中小学、行业专家的联动，在美育理论研究、课程开发、师资培养、实践创新等方面开展更深层次的探索，切实将论坛成果转化为推动美育高质量发展的实际行动。