校地合作共绘永善体育美育教育新篇 | 昆明传媒学院浸润行动计划第五批派驻团队十月成果显著

4个月前 (11-13) 阅读数 134 #综合

为深入贯彻云南省教育发展大会精神和省委办公厅、省政府办公厅印发的《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》，以及省教育厅组织的体育美育浸润行动计划（以下称“浸润计划”）相关部署，8月29日，昆明传媒学院遴选2名带队教师、40名学生组成第五批学校浸润计划派驻队伍前往昭通市永善县，开启2025-2026学年秋季学期学校体育美育支教工作。

10月，昆明传媒学院驻永善带队教师邹纪标、唐欣克服当地山路崎岖、交通不便等困难，对永善县城乡16个支教学校开展全覆盖走访调研，全面掌握学生教学实践动态。10月25日，工作组在永善县特殊教育学校组织召开专题教研会，明确纪律要求、规划后续任务，推动“浸润计划”十月工作实现高质量推进。

深入走访察实情

精准保障解难题

十月期间，带队教师以“摸清情况、解决问题” 为目标，深入各学生宿舍、食堂等生活区域，细致核查住宿条件、饮食保障等情况，面对面倾听支教学生在生活、工作中遇到的困难与需求。针对发现的问题，工作组第一时间与支教学校建立沟通协调机制，逐项推动解决，全力为学生营造安心从教的环境。从调研结果来看，绝大多数学生已顺利适应当地生活节奏与教学工作模式，思想状态积极稳定，为后续实践工作筑牢基础。

深耕教学践初心

专业赋能显担当

本月以来，昆明传媒学院支教学子以高度的责任感投入永善县各学校教育教学工作，在教学实践、课后辅导、校园建设等方面主动作为，展现出良好的专业素养与奉献精神。

在教学教研方面，全体学生全程参与学校学科组集体备课、教学研讨、专题培训等活动，虚心向指导教师及一线骨干教师请教，认真记录学习心得、反思教学问题，教学设计规范性与课堂驾驭能力得到显著提升。部分学生在指导教师帮助下，成功开设校级、年级组公开课与汇报课，将专业理论与教学实践深度融合，获得听课师生一致好评。

在课后服务与校园建设中，支教学生主动承担课后辅导任务，针对学生学习难点开展个性化指导；结合艺术、体育等专业特长，参与校园文化创设，完成墙报设计、教室布置、文化角打造等工作，为优化育人环境贡献智慧。此外，支教学生还积极参与校内外特色活动：部分人员走进当地敬老院开展慰问活动，弘扬尊老敬老传统美德；部分人员跟随指导教师下乡观摩教学，深入了解基层教育现状，进一步增强服务基层的责任感。

专题会议定方向

数据彰显硬实力

为确保“浸润计划”有序推进，10月25日，工作组在永善县特殊教育学校组织全体支教学生召开专题工作会。会议明确三项重点任务：一是严明考勤纪律，要求学生按时按规完成打卡，特殊情况及时报备，强化过程管理；二是学习先进经验，通过研讨前几期“浸润计划”优秀案例，启发创新思路；三是规划后续活动，鼓励支教学生立足专业设计特色教学活动、探索跨专业融合项目，并精准对接学校需求，实现“实践提升”与“服务教育”双向赋能。

从九、十月教学工作数据来看，各专业实习生已全面融入实习学校教学体系，教学贡献突出、育人成效显著。九月，美术与设计学院实习生授课532节（含手工、创意美术等），完成听课74节、教研60次，开展特色课及课后服 60节；音乐与舞蹈学院授课500节（含口风琴、手鼓、非洲鼓等），完成听课72节并参与研讨，开展特色课及课后服务80节；体育与康养学院授课477 节（含篮球、花样跳绳、足球等），完成听课66节、教研50次，开展特色课及课后服务57节。十月，音乐专业8人月课时336节（含非洲鼓、合唱团教学），舞蹈专业7人月课时272节（含舞蹈教学、大课间活动），美术专业15人以月课时604节、听课51次居各专业前列（含创意美术、墙绘活动），体育专业10人月课时496节（含羽毛球、花样跳绳课程），全体实习生十月总课时量达1708节、人均周课时超10节。两月来，各专业实习生以饱满热情与专业态度投入工作，充分彰显昆明传媒学院学子的责任担当。