【文化展厅】学习想 “开挂”？这两句神语来救驾！

产生背景

在当今社会中，激烈的竞争、快节奏的生活、纷繁复杂的社会现象、强烈追求物质生活的欲望给人们增加了无形的压力，使一些人的心态浮躁得宛若汤煮，很少有人能静下心来虚心学习。并且，知识的获得是一个不断学习、专研、积累的过程，面对互联网时代海量的信息，又有多少人做到了时时用心学习？快餐文化下，人们越来越迷茫、越来越懒惰，学习意识逐渐淡薄。为营造一种善学笃行的良好氛围，振东提出“问，就有方法；求，才能成功”，督促全员通过努力学习，提升素质，不断进步，把握机遇。

产生案例

理念定义

应用案例

案例一：物料部小王负责药品电子监管码工作，最初的电子监管码制度并不规范，为了改进工作，他主动学习专业知识，将国家药监网的所有流程都记录下来，并请教行业能手，深入生产、物流、销售等一线学习调研监管码的使用方法，边沟通边记录。回到岗位上再对照性地学习研究，遇到不懂的地方继续查阅资料学习，最终理顺了各个环节，工作顺利开展起来。自己弄清楚后，他又将“监管码正确使用方法”做成PPT，主动为采购、生产、物流、销售人员培训，解答学员提出的各种问题。面对一些专业的问题，他回答不了就记下来，工余时间研究学习，全面理解后再讲给他人。短时间内，小王提升为主管。