『青衿之志 智汇新篇』学生自主项目——如何改善学校附近道路交通拥堵问题？

优化研究题目

起初，我们将研究题目定为“通往未来之路”，但在与指导老师的沟通后，我们意识到这个研究题目太过模糊，不符合项目研究题目的要求。于是经过研讨，我们将研究题目确定为《学校附近交通拥堵调查与建议》。

拆解问题，制定研究方案

在研究的第二阶段，我们把目光聚焦到了项目如何做。我们运用GRASPS工具，厘清了项目的目标、角色、受众、处境、产品和成功标准。利用“5W1H”工具，将研究问题拆分成几个子问题，并制定研究计划，这使我们的探究之路变得更加清晰，我们也对达成目标充满信心。

开展研究工作

观察监控影像——在指导老师的带领下，我们来到了学校的监控室查看了周一到周五放学时段学校附近道路交通拥堵情况。我们发现，周一、周二放学时拥堵程度较轻，因为周一周二的社团活动和晚自习导致放学错峰，周三、周四拥堵程度中等，周五拥堵最严重，因为周五没有晚自习，放学时间最集中，且社会车辆较多。

实地考察——我们走出校门，实地调查了学校附近路边停车位数量以及周边停车场对外开放情况。我们了解到，学校周边停车位较少且周边停车场不对外开放。与此同时，我们观察记录了岳各庄北桥路口交通信号灯时长。我们发现，该路口红灯时长过长也导致了车辆拥堵。

问卷调查——我们设计了学校周边交通拥堵问题的调查问卷，面向学生、家长和老师线上发放，共收集到135份有效问卷。经分析发现，57.26%的师生认为学校附近较拥堵，认为拥堵的群体中，46.62%的受访者出行方式为私家车。路段车道窄、无车位停放、机动车出行较多排在受访者认为拥堵原因的前三位，拓宽马路、信号灯优化、增加停车位是受访者认为最能有效解决问题的做法。

学校周边交通拥堵问题调查问卷

回顾本次研究，为了改善学校附近道路交通拥堵问题，我们从识别问题到优化题目，从拆分问题到制定计划，从实地考察、问卷调研到提出具体建议，经历了完整的探究过程。最后生成的环境地图也完整呈现出了我们调查的结果与具体的建议，得到了评委老师和同学们的认可。

在本次研究中，我们基于身边的问题，清晰有条理地进行探究，一步步接近目标，让我们爱上了探究的过程，更懂得了团队协作的重要性。研究过程中我们也学会了运用平时不熟练的软件来助力，更学会了如何合理的使用人工智能。

在前来参观的同学与老师的点评中，我们也认识到我们的研究尚有一些不足。

• 得出的建议还不够具体，未来可以就岳各庄北桥红绿灯问题展开更深入的研究。

• 要想让建议落地，还需要对接社会的多个主体，我们将把在道德与法治课上学习的理论知识应用于实践中，用实际行动推动建议落地。

感谢每一位参与其中的堂主。

感谢每一位给予我们关心、支持、帮助的老师和同学。

感谢每一位项目嘉年华为我们驻足、点赞、建议的专家、老师和同学。